新增21個(gè)大學(xué)本科專業(yè),怎么選擇?
時(shí)間:2023-05-18
瀏覽: 723
近日,教育部發(fā)布最新《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,新增21種新專業(yè),撤銷925個(gè)專業(yè),引起社會(huì)熱議。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè),將列入相關(guān)高校2023年本科招生計(jì)劃。
新增專業(yè)和被撤銷專業(yè)有哪些?
據(jù)了解,列入目錄的新專業(yè)共21種,包括金融審計(jì)、國(guó)際法、司法鑒定學(xué)、工會(huì)學(xué)、家庭教育、孤獨(dú)癥兒童教育、數(shù)字人文、資源化學(xué)、地球系統(tǒng)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物材料、電動(dòng)載運(yùn)工程、飛行器運(yùn)維工程、安全生產(chǎn)監(jiān)管、未來機(jī)器人、國(guó)家公園建設(shè)與管理、醫(yī)工學(xué)、鄉(xiāng)村治理、航空安防管理、無障礙管理。
可以看到,很多新專業(yè)都是高校結(jié)合自身特色及社會(huì)需求所設(shè)立的,比如南京特殊教育師范學(xué)院新設(shè)立的孤獨(dú)癥兒童教育、無障礙管理專業(yè),中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院新設(shè)立的工會(huì)學(xué),中國(guó)民航大學(xué)新設(shè)立的飛行器運(yùn)維工程、航空安防管理專業(yè),東南大學(xué)新設(shè)立的未來機(jī)器人專業(yè),中華女子學(xué)院新設(shè)立的家庭教育專業(yè),廣西警察學(xué)院新設(shè)立的司法鑒定學(xué)專業(yè)等等。
此次教育部還對(duì)部分高校申請(qǐng)撤銷的925個(gè)專業(yè)點(diǎn)予以備案。歡創(chuàng)小編在梳理撤銷的專業(yè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn),信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè),申請(qǐng)撤銷的高校較多,均超過20所;廣告學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、生物技術(shù)、酒店管理等專業(yè),申請(qǐng)撤銷的高校超過10所。此外撤銷專業(yè)還包括旅游管理、自然地理與資源環(huán)境、電子商務(wù)等。
部分高校申請(qǐng)撤銷的專業(yè)詞頻圖
截至目前,本科專業(yè)目錄共包含93個(gè)專業(yè)類、792種專業(yè)。
這些新專業(yè)學(xué)什么?
在這次新增的專業(yè)中,孤獨(dú)癥兒童教育、無障礙管理專業(yè)引起很多網(wǎng)友關(guān)注當(dāng)前我國(guó)孤獨(dú)癥學(xué)生的比例逐年上升,但孤獨(dú)癥教育的師資缺口大、人才專業(yè)化程度低,孤獨(dú)癥兒童教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。此外,我國(guó)的無障礙設(shè)施也還不能完全滿足特殊人群的需求,無障礙環(huán)境建設(shè)水平參差不齊。
孤獨(dú)癥兒童教育專業(yè)面向孤獨(dú)癥專門學(xué)校、特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)等,培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代孤獨(dú)癥教育事業(yè)發(fā)展需要,扎實(shí)掌握以孤獨(dú)癥為主的特殊兒童發(fā)展和教育理論,具備對(duì)孤獨(dú)癥及其他發(fā)展性障礙兒童開展課程教學(xué)及其他相關(guān)教育服務(wù)的基本技能,富有博愛精神的應(yīng)用型人才。
無障礙管理專業(yè)則融合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、建筑學(xué)、信息學(xué)等多學(xué)科理論,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握無障礙管理基本理論、方法和技術(shù),熟悉國(guó)內(nèi)外無障礙政策法規(guī)、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),具有國(guó)際視野、無障礙理念以及公共精神和博愛情懷,能在無障礙環(huán)境建設(shè)相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)組織從事無障礙業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型專門管理人才。
此次新設(shè)立的工會(huì)學(xué)專業(yè)同樣引起很多關(guān)注,中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院官微介紹,工會(huì)學(xué)專業(yè)課程中,專業(yè)必修課程共26門,涵蓋《比較工會(huì)學(xué)》《工會(huì)組織與工會(huì)實(shí)務(wù)》《工會(huì)工作核心素養(yǎng)》《工會(huì)法》《中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)史》等;專業(yè)選修課程共20門,最具學(xué)校特色的課程有:《工會(huì)學(xué)經(jīng)典著作精讀》《勞模學(xué)》《工運(yùn)領(lǐng)袖與中國(guó)工運(yùn)》《職工文化學(xué)》《全球化與工會(huì)前沿問題》等。
在科技浪潮之下,東南大學(xué)新設(shè)立未來機(jī)器人專業(yè)。此次,教育部首次在工學(xué)門類下增設(shè)交叉工程專業(yè)類,未來機(jī)器人專業(yè)即是“交叉工程類”下的首個(gè)專業(yè)。
在此次新增專業(yè)中,設(shè)立學(xué)校最多的新專業(yè)為生物統(tǒng)計(jì)學(xué),有中國(guó)藥科大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)等5所高校設(shè)立。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本理論與研究方法、具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底、計(jì)算機(jī)語言基礎(chǔ),生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)背景,能夠勝任生物、醫(yī)療、制藥等相關(guān)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用的復(fù)合型人才。
新專業(yè)怎么選?專家這樣說
社會(huì)需求是學(xué)科專業(yè)設(shè)置的重要方向,近年來,隨著社會(huì)新需求的出現(xiàn),不少高校都會(huì)對(duì)大學(xué)專業(yè)適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的專業(yè)被不斷設(shè)立,不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)則被淘汰。
今年4月初,教育部等五部門還印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》,提出到2025年,優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示,此次的專業(yè)調(diào)整應(yīng)該也是依據(jù)方案要求作出的??陀^上來說,方案的提出要解決兩個(gè)問題,一個(gè)是招生問題,一個(gè)是就業(yè)問題,盡可能讓高校專業(yè)設(shè)計(jì)跟就業(yè)及產(chǎn)業(yè)需求一致。
“未來高校還要面臨一些新的趨勢(shì),比如接下來幾年考生數(shù)量可能會(huì)減少,招錄比也會(huì)發(fā)生變化,此外生源的變化也會(huì)帶來考生學(xué)業(yè)成績(jī)的變化,進(jìn)而影響高校專業(yè)的調(diào)整。”儲(chǔ)朝暉表示,根據(jù)方案,未來高校專業(yè)的調(diào)整力度應(yīng)該還會(huì)加大。
如何看待新專業(yè)?21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,學(xué)生選擇新專業(yè),需要多一分理性少一些盲從。很多考生和家長(zhǎng)特別關(guān)注專業(yè)的“冷”與“熱”,并片面地認(rèn)為,開設(shè)學(xué)校多、招生規(guī)模大的專業(yè)就是“熱門”。
理性選擇“熱門”,需要考慮至少三方面因素。一是本人的個(gè)性、興趣。自己喜歡、感興趣的就屬于自己的“熱門”。二是真實(shí)的社會(huì)需求。真正的熱門專業(yè)是人才培養(yǎng)供給少于社會(huì)需求的專業(yè),因此冷熱門很容易“翻轉(zhuǎn)”。三是高校的辦學(xué)特色。同一類專業(yè)在不同學(xué)校中,會(huì)因是否具有辦學(xué)特色而冷熱不同。
以上資訊來源教育部、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)新聞網(wǎng)及各大高校的官微,由歡創(chuàng)小編整理發(fā)布,如涉版權(quán)請(qǐng)持權(quán)屬證明與我們聯(lián)系。
提示
確定